I mellanstadiet fick vi ibland uppgifter som t.ex att ta reda på allt vi kunde om hur man gör bröd eller liknande meningslös kunskap. Det vi lärt oss skulle sen presenteras på något av följande sätt:

-Overheadpresentation med handritade bilder och figurer. Värsta överkursen, det var nog bara Robban, klassens ljushuvud, som vågade sig på den tuffa uppgiften.

-Läsa innantill på papper och rita förklarande figur på svarta tavlan, min favorit, lagom svårt liksom.

-Läsa innantill på papper och inte titta upp en enda gång. 50% av klassen valde denna presentationsform.

-"Vet du att"-frågor: det riktigt breda racket för dom som hade svårt att bilda fullständiga meningar, perfekt nödlösning om man var slut i skallen.

 Således:

Vet du att? Idag har jag bara simmat och inte tränat något annat.

Vet du att? Det var delvis Bambis fel, hon sa att jag inte skulle bli sämre om jag hoppade  över eftermiddagspasset.

Vet du att? Jag har ändå fått in hygglig träning tidigare i veckan, t.ex ett maffigt cykelpass med 1 timme där varannan minut gick på 245 watt och varannan på 305 watt

Vet du att? Floppis ska få recept på doping nu. Lagligt.

Vet du att? Jag är kattvakt nu.

Vet du att? Idag åt jag ett helt block stekt tofu till middag.

Vet du att? Det var gott.

Vet du att? Jag gjorde ett maxtest i löpning igår, jag hade 5.2 l/min som vanligt.

Vet du att? Jag även maxtestade min svåger igår.

Vet du att? Han blev trött

Vet du att? Imorgon ringer klockan 05.30

Vet du att? Den gör det varje morgon.

Vet du att? Detta börjar bli tjatigt.

Vet du att? Jag oxå  vill köra Ironman Arizona.

Vet du att?  Jag bara kan drömma om det nu när jag ska bli pappa.